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在学校使用iPad，到底是为了学习还是为了消遣？
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" X( J5 D0 F# t; d5 U对于教室中的学习工具来说，iPad可谓新型武器，大多数人较为担忧，究竟iPad实在帮助学生学习还是在使学生分心。4 [2 a' c2 O5 G7 P) ^
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经过瓦特（Margaux Watt）调查后，她指出，在温尼伯，约3,200学生在秋季学期被给予iPad帮助他们的学习。其中一个例子林肯中学的托斯（Toth）老师，在她的语言艺术班里面，同学们用iPad作为他们的学习工具。$ T7 D) D% X& `+ c
3 g) S# r N$ {- Z- E+ W托斯（Toth）认为，iPad正在使她的教室充满互动，使他们的相处更为融洽，但是托斯（Toth）表示，依旧存在挑战。”我认为对于老师这是一种全新的改变，因为意味着你必须放弃原有我们熟悉的教学方式“ 她解释到，”不同于传统的方式，在课堂上，我与学生同时在做同件事情“, k* z% L$ L- e+ V$ ]2 j8 Z
$ F* Y/ V% K! |' N+ R当需要学生们集中注意到老师身上的时候，托斯（Toth）会要求学生们把iPad屏幕向下翻过来。她说，学生们有时当然也会利用这些设备去做一些消遣。
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4 `0 q: R. g5 \$ |" n”有些学生没有那么强的自制能力，而且他们也会营销到周围的孩子去学习他们。 其实对我来说也一样，每当有提示弹出，同意会吸引我去关注一下。“ 13岁的阿曼达承认到。”即使是只有笔和纸在我面前，我一样也会分心，在上面写写画画。“卡莉提到，”甚至有些孩子用面前的纸叠纸飞机。至少iPad更加安静，你不会把它当做纸飞机扔来扔去。“
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