|
2013-10-01 09:27:59 来源网站:明报3 e9 V/ R: B% e$ D+ `* d
$ p8 J7 p& o' u, \
$ y# e6 R& {. h! \8 L5 ]在一孩政策下,中国家长难免特别痛爱子女,令女子欠缺自制能力。当他们一旦进入大学,过_独立生活时,在「□王管」下,特别容易出问题。这类学生未能完成大学的比例达到双位数字。展望青年联同非牟利组织加华1.5代于本周日,举行大学讲座,其中一部分便向父母解说,如何及早训练子女独立及自律的能力。
0 a, {1 f; Y) b( A5 C7 L) ^5 x* h6 F' }" O: \
今年「展望青年」举行大学成功学习的经验及申请奖助学金讲座,已踏入第11年,却是第一次举行普通话场(上午),英语场则在下午举行。) Z, y9 h/ U4 X3 Y# R w
/ W* m6 S6 _, D3 Z3 ^2 F+ W大学讲座首办普通话场1 [& }. E% Y D9 j& p! s, f
/ }6 W6 _0 ]' \; H) y
加华1.5的创办人兼主席陈天恒表示,中国新移民融入加拿大社会比较困难,加上对本地学制、入大学的要求都不太了解,因此更需要他人协助。
3 E* e6 J3 o( C( i4 B ?1 |) t9 ?+ t$ U
& @9 |, Y/ |. v- n
, Z% o- f! [' s! _
I# V' m( O' s! ?' U% }6 p" x1 h9 P- @2 K- s/ G: D
8 n% e4 F; }: v) y" X
9 ]$ {" b# A5 l. k- b% J展望青年的李树德(左1)、加华1.5创办人陈天恒(中)及展望青年常务委员会马德华(右)。(王咏瑜摄)
& N- W: a) s q+ y* x" w+ N2 |; A+ ]0 K7 } }) H
例如华裔父母总要子女表现谦卑,又以为子女在学校考获高分,便是进入大学不二法门,于是吩咐子女不要参加太多课外活动。但其实入学除要好成绩外,亦要显示他们积极参与社区活动,贡献社会。
) ?6 t$ _: }+ ^5 N$ p7 t" ~- ~4 K! C
: d S0 r4 O, l/ G* x, {( Y; o展望青年负责人李树德亦称,一些中国移民学生,只懂听从父母旨意,在选科时本末倒置。
; T9 i& t: G; i! y- D
& ?1 G- @! w4 r# k3 H李树德说:「学生在选科时,应该根据自己的兴趣、未来职业目标来作决定;但有学生则只挑选父母心目中的学科,却对这些学科日后可从事的职业一无所知。」例子之一,是一名学生原在大学修读生命科学,却因父亲左右,指数学科可能更有出路,于是中途转科。但其实就业市场迅速变化,3年的预测已算长。; s% O; F+ b7 p2 \4 b+ \/ L% n
, u, J% y3 E* T( t& X
他又说,很多大学目前采用金字塔式的淘汰方式。即第一年广泛收生,逐年再将成绩不如理想的学生淘汰。若学生不懂得管理时间,便无法跟上大学功课。
' N' i5 G4 _7 a7 G: r2 c7 V$ G2 ?, j, T, W
本周末举行的讲座,主要分成两部分。第一部分让中学生及家长了解大学生活,让学生学习与父母沟通,了解时间管理及自律的重要性。第二部分则是提供申请奖学金的贴士。0 |. h; @! i+ Z) z3 ^! n
2 ^' `% {: }( L" F# W F( l
今次的讲座将邀请在学或已毕业的大学生,以过来人的身分,分享经验。他们当中部分为加华1.5的成员,他们毕业后现在大型公司工作。两场讲座于本周日(6日),在北约克市政府议政厅举行。普通话场时间为上午10时至中午;英语场为下午2时至4时。预先报名可浏览网页info@visionyouth.ca。2 Z' T0 K8 h+ \4 I+ V
1 N+ C5 T# b0 m. p父母不懂为子女铺排 1.5代寻出路靠自己/ \* \6 T: k: F% l( W0 h
& y- o: m* {. ] s! V在加拿大有一批青年人自称1.5代,意思是自小随父母移加,不算是第一代移民;他们又非在加拿大出生长大,也不属于移民第二代,身处两者夹缝之中,惟有自称为1.5代。1.5代不是留学生,没有家庭护荫,父母还经常为口奔驰,既没有时间,亦不懂为子女铺排未来,1.5代只好靠自己打打拚,在加国闯出一片天。
5 @, C F4 u% a m2 X6 M
. {# F% P- p n6 h: l( E属于1.5代的陈天恒(图中),曾为自己的前途,亲身经历过黑暗中摸索的迷惘,幸得中学时期透过「展望青年」这个平台,让她知道可循另一途径,寻找出路,遂决定成立加华1.5代华裔专业人士非牟利机构,帮助本地华裔新一代闯开新路。; h/ @4 o/ V' V! I6 ~, a: F* N, d4 \
( e+ O& w* y' v8 W1 m+ G0 ? 9 ^) ~, I+ l `1 C% F2 F& t
/ T! k5 s) j9 @
+ j2 E" r' j0 j6 ]; t 2 h6 f6 i5 `& k0 W* D3 K
! U9 ?8 u2 B& s0 N/ s" ^9岁移民加拿大,母亲在中国本是一名医生,父亲则是工程师,但两人移民后,因语言问题,无法重操故业,一切只好重头开始。8 J3 u+ Q+ U. N- b
+ `3 F) U. S" u4 P陈天恒说,9岁移加,但从12岁起,便没再说过普通话,因为母亲要做三份工作,家人相聚时间极少。8 e7 H, Y( |6 n/ V- Z
7 F( f7 e- S2 w* v0 @& C* z3 _
很多1.5代都经历过陈天恒的情况,看_父母走过艰辛的路,他们都知道要读好书,考大学,却从来不知其法。例如在到那些学校读书、读那种学科等。独生子女没有兄弟姐妹分享,亦没有年长一辈辅助,一切任凭自己摸索,结果有些人走了很多弯路。
% l5 i' V v+ t B5 m m4 [& p( Z- ` R$ C5 k
陈天恒指出,读中学时,若不是同学间最受欢迎的一个,很难选上学生会,建立履历。最后,她凭_积极参与社区活动,让她成功取得奖学金,并成功进入她心仪的皇后大学商学系。
% O: R0 g0 Z7 R- K; g* b- M& X$ w* G; s. o0 \# M, I3 \' J+ V
然而,在大学期间,陈又发现,自己的人际网络不及其他同学,深怕毕业变成失业,于是便加倍努力,早在大学一年级便开始找工,更成功在P&G找得实习工作,毕业后亦顺理成章在该公司任职。% e: q9 R% P3 q9 I8 m
" J2 W4 c3 n* @. | Z
双文化成1.5代优势
. n' y7 R) X, T; Z3 _4 o" k5 H; m+ c
从求学到求职,陈天恒一直靠自己打拚。她认为,作为1.5代,特点是双语化(中英语)及双文化。目前掌握双语化的人不少,反是双文化更能成为1.5代的优势。所谓双语化是了解中华文化发展与历史之余,亦能在西方社会生活及工作。
# X7 W, j9 {) t: F5 ~
) A n+ V; v. W) ~陈天恒认为,加华1.5代可作为桥梁,除可帮助华裔学生适应本地生活外,亦可协助加拿大华裔学生或年轻专业人士,发展在中国的机会;掌握在中国取得成功的技术。她又提醒家长,新一代若能同时有掌握中文能力,对他们将来有利。
' y) k9 J/ x# v# M- F |
|