|
|
周一，某教育游说组织发表报告指出，安省学生升入高中以后不应该被迫在实用课程和学术课程中做出选择。
+ {- x8 h! H' I8 E |* o, m9 C/ E5 n7 k8 q, j. T
People for Education说，它所做的调查研究和经济合作与发展组织以前所做的研究表明，将学生分为不同的学习小组或班级造成会来自低收入家庭的孩子成绩不理想。
( R0 i% l) l+ R w. k9 l! D; L7 t) ~4 W ^: ?8 A( y V$ N
“这样将学生分割开来只会扩大不平等，”People for Education的负责人Annie Kidder在一次采访时说。开始上九年级的学生必须选实用课程或学术课程，前者注重基本的概念和实际应用，而后者侧重理论和抽象的问题。' h7 [# |, u9 [( O& u- `
& H, |% ^) V% U
People for Education的报告指出，在考试成绩、毕业和升学方面，安省选择实用课程的学生明显不如上学术课的学生。这一结论的部分依据是它对约241所高中所做的调查，这个数字占到安省中学数量的四分之一。
7 ^. R0 a' `# U7 ^ o9 I0 Q' Z7 M# L* ^9 w' g4 g$ g& d8 e0 \4 o
, v8 y. [" s& p( l0 |
h# `; x0 _4 c9 Z5 _; B0 R& |7 a
3 s. {1 b! T _( C- z& {) U
, I2 j2 Q: s8 K+ F图片来源：CTVNews |
|
