随着曼尼托巴省的家庭准备在周一将他们的孩子送回线下授课的学校,一些人担心这种变化可能会带来风险。 6 d& ?; B# t/ g! C0 ?
该省的新病例仍在激增,因为具有高度传染性的 Omicron 冠状病毒变种导致 COVID-19 患者住院和重症监护的人数激增。 7 N8 E$ {' v& _- h, S
在官员宣布学校将不再通知密切接触者有关病例的几天后,返校时间也定在了明天。相反,随着该省将重点从阻止疾病传播转移到管理其带来的风险,他们将专注于因 COVID-19 而导致的旷工。
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以下是曼尼托巴省的父母需要了解的有关 COVID-19 及其孩子的信息。 * F n# H2 F4 N) F4 H! ^0 {1 [
我的孩子会接触到 COVID-19 吗? , z0 a. ?" F5 ]
很可能,是的。官员们说,按照 Omicron 的传播速度,所有曼尼托巴人都可能在接下来的几周内接触到它。 + P7 A5 k+ B* S5 ?
但这并不全是坏消息。 / Q% n* E- i/ P1 X
温尼伯儿童医院的急诊和重症监护医师 Jeff Burzynski 博士说,虽然最新的变种具有高度传染性,但它“非常、非常罕见”会让孩子病得足以住院。 3 t" a( _/ Q$ O. k7 h: L$ }
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“当然,有很多孩子确诊了阳性。但很少有因新冠症状或因新冠病毒而入院,”他说。
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父母们在面对 Omicron 并不像他们想象的那么无助,蒙特利尔 Sainte-Justine 医院的儿科医生和传染病专家 Fatima Kakkar 博士说,保护孩子的最佳方法之一是让他们完全接种这种疾病的疫苗。 7 o' G: Z1 g* v7 k) z. E) W
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Kakkar 告诉 CBC信息电台主持人 Marcy Markusa :“在大流行的这个阶段,孩子们很可能会面对新冠病毒——他们要么面对新冠疫苗接种了疫苗,要么没有接种疫苗。”
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“我们意识到,如果他们接种了疫苗,影响就会减轻。”
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如果他们真的生病了会发生什么? 8 Q8 n' e1 E" A& n1 ]8 i3 N
如果您孩子的 COVID-19 检测结果呈阳性,请不要惊慌。
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Burzynski 说,与以前的变体相比,Omicron 似乎在儿童中引起的症状甚至更轻——甚至他们根本没有表现出症状。
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他说,如果他们确实有症状,可能会出现轻微咳嗽、流鼻涕或喉咙痛等症状。在幼儿中,Omicron 也可能导致哮吼,这是一种上呼吸道炎症。
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这些症状可能也不会持续很长时间,尽管父母可以通过确保孩子保持水分并在需要时服用泰诺或 Advil 来治疗。 ) Y: k2 M# V! p$ R- d& T9 U
卡尔加里大学(University of Calgary)卡明医学院(Cumming School of medicine)的儿科和急诊医学教授斯蒂芬·弗里德曼(Stephen Freedman)博士说,虽然更多的感染意味着我们可以预测比以前更多的严重疾病病例,但这并不意味着 Omicron 比早期的变异更有可能导致严重疾病。 # p: S7 v# p% l* ~1 {8 D( o/ W- C# V
“事实上,这可能导致更多的轻度疾病、更多无症状病例或轻度症状病例,”弗里德曼说,他也是阿尔伯塔省儿童医院的儿科急诊医师。
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Burzynski说,即使是儿童多系统炎症综合征——一种罕见但严重的疾病,可由COVID-19引发,并导致包括心脏在内的器官炎症——自前几波以来也未见过。 - k# i$ ^( l* n7 B
负责监督曼尼托巴省医疗保健服务的 Shared Health 的一位发言人表示,该省出现这种情况的病例不到 20 起,这主要发生在第二波疫情期间。
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我怎么知道它是否更严重? 3 j ~3 {) _6 c$ Z: y" v0 G! J3 x
Burzynski 说,如果您的孩子在感染 COVID-19 时发烧持续几天以上,则可能需要去看医生。三个月发烧的婴儿也是如此。
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虽然罕见,但感染后约四到六周可能会出现任何 COVID 后多系统炎症综合征的迹象。
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因此,如果孩子在那段时间持续发高烧,并伴有非特异性皮疹或红眼或红嘴,最好咨询医生,Kakkar 说。 ; v. N* u6 s, y( [5 L- `
如何降低孩子的风险?
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Kakkar 说,父母为保护他们的孩子所能做的最好的事情就是让他们在符合条件时接种疫苗——尽管目前,5 至 11 岁儿童的免疫接种率仍然太低。
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在曼尼托巴省,截至周五,该年龄组中超过一半的孩子已经接受了他们的第一剂疫苗。
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Kakkar 说,对于患有哮喘或慢性肺病等疾病的孩子,父母可以通过确保他们得到适当的治疗来降低风险。
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现在不是还有孩子在住院吗?
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是的,但这部分是因为 Omicron 案例的数量庞大。 $ A% n% z' ?- p5 v; f
曼尼托巴省首席公共卫生官 Brent Roussin 博士本周表示,自 12 月初(就在曼尼托巴省首次发现 Omicron 之前)以来,只有不到 0.7% 的 COVID-19 儿童患者入院。
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Roussin说,超过三分之二的儿童实际上是由于无关的原因住院的——这些原因没有因COVID-19感染而恶化——而且当他们到达那里时,检测结果碰巧呈阳性。
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Burzynski 说,这与他在医院看到的情况一致,他现在在典型的急诊室轮班期间看到超过 50%的孩子在例行拭子期间检测出 COVID-19 呈阳性。 ; t2 x5 |- [) Q
但是,这些孩子中有三分之一到一半构成了所谓的偶然病例,孩子们来医院是出于另一个原因——从肘部骨折到精神健康问题再到阑尾炎——而不知道他们感染了冠状病毒。
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Burzynski 说,随着曼尼托巴省的 COVID-19 病例激增,家长们也很担心——其中许多人最终将孩子带到医院,因为他们不知道还能做什么。 # H% J6 M- E0 R
“孩子们真的没有任何不适——就像他们可能有点咳嗽或流鼻涕——但父母显然很担心:‘天哪,我该怎么处理新冠病毒现在是阳性的孩子?'”Burzynski 说。 5 k9 K) p6 L3 ?, K; E2 `* ~
“所以这就是我们作为急诊科医生、儿科医生的工作,要花费额外的时间来为家人提供咨询。”
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Roussin 说,在自 12 月以来感染 COVID-19 的曼尼托巴省儿童中,年幼儿童的住院率也略高,5 岁以下儿童为 0.58%,5 至 11 岁儿童为 0.18%,12 岁至 18 岁儿童为 0.11% .
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Burzynski 说这也是有道理的——不是因为年幼的孩子病情更严重,而是因为医生对他们更加谨慎。
0 n/ E4 b' {& ]" f" K; f如果我的孩子在接种疫苗之前生病了怎么办?
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首先,确保他们完成自我隔离并感觉良好。 . {+ }- m( C' k
曼尼托巴省疫苗工作组的医学负责人本周表示,如果你不这样做,他们可能会传播疾病——而当他们的免疫系统已经在对抗感染时,疫苗不太可能很有帮助。
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Joss Reimer 博士还说,任何生病但未接受 COVID-19 检测的人都应该假设他们患有疾病并遵守相同的规则。
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Reimer 说,虽然您不需要在孩子感觉好转的那一天放下一切并跑到疫苗诊所,但对于大多数人来说,在感染后多等一个月再接种一剂疫苗似乎是合理的。 2 N3 ]# w6 U6 [8 A
什么最值得担心呢?
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托德·坎宁安(Todd Cunningham)是多伦多一所注册学校和临床儿童心理学家,他说,人们很容易把注意力集中在一些事情的负面影响上,比如把孩子送回学校。
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但是,重要的是要权衡他们感染 COVID-19 的潜在风险与他们面临的被困在家中的风险——从抑郁症和孤独感的增加,到屏幕时间过多和体力活动不足导致的健康影响。
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学生计划周一罢工以抗议返校计划 / s5 D* R' w, K
当学校在周一全面重新开学时,可能会有一些学生缺席——但这并不是因为他们感染了 COVID-19。 5 d5 L0 t' o) e- T \- J. d
“我们计划了一场由曼尼托巴省学生主导的罢工,”格兰特公园高中( Grant Park High School ) 12 年级的学生布里维伦纽夫说。
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图源:CTV News
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罢工的组织者表示,由于 Omicron 变体的迅速传播,多达 40 所高中的一些学生将留在家中作为抗议活动的一部分。 , r. I! Q u" F7 C
“我不认为现在学校是一个安全的地方,”另一位 12 年级学生格兰特帕克 (Grant Park) 的韦尔登斯科特 (Weldon Scott) 说。 ; A6 z6 Z' Y9 f! f8 R6 R
学生们希望该省为高中生提供更好的口罩、快速检测,并让不愿意回去的学生可以选择继续远程学习。
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“我们正在以这种方式失去我们的教育,所以我们需要政府加紧努力,以便我们能够重新接受教育,”她说。 ; g5 d* n6 K4 ^* g
周四,教育部长克里夫·卡伦 (Cliff Cullen) 表示,学校已经采取了预防措施,包括提供数百万个口罩和尽可能多的快速检测。 / O' W# d! ?! H' D( Y) j
“我强烈建议这些人重新考虑这一点,”卡伦说。 4 M, y$ A7 G7 Z& ]- o1 k
然后是父母,虽然有些人迫不及待地要把孩子送回去,但有些人却把他们留在家里。其他人不情愿地让他们回去,但希望有一个远程学习的选择。 ! _/ V( i/ _3 E6 C, @( y F+ Q
“想把它们送回去不是我的第一选择,”家长布雷特·布坎说。“我认为这对孩子们或参与其中的老师都没有好处。”
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该省表示,当疫情爆发或学生隔离时,可以使用远程学习指导。
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周四,省首席公共卫生官 Brent Roussin 博士提供的统计数据显示,目前学龄儿童住院的风险很低。
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他还赞赏课堂学习对社会和心理健康的好处。 # M! P& Z2 \7 S
“年轻人在他们的时代受益于这种方式,但他们可能无法在远程学习中获得常规学习的好处。” 9 z5 D5 S3 G1 x6 D0 H
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