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在学校使用iPad，到底是为了学习还是为了消遣？ r' e1 P4 l) z1 p7 w7 n
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对于教室中的学习工具来说，iPad可谓新型武器，大多数人较为担忧，究竟iPad实在帮助学生学习还是在使学生分心。
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经过瓦特（Margaux Watt）调查后，她指出，在温尼伯，约3,200学生在秋季学期被给予iPad帮助他们的学习。其中一个例子林肯中学的托斯（Toth）老师，在她的语言艺术班里面，同学们用iPad作为他们的学习工具。. @ J+ k. U+ ]+ T
6 l: I0 x! L$ h托斯（Toth）认为，iPad正在使她的教室充满互动，使他们的相处更为融洽，但是托斯（Toth）表示，依旧存在挑战。”我认为对于老师这是一种全新的改变，因为意味着你必须放弃原有我们熟悉的教学方式“ 她解释到，”不同于传统的方式，在课堂上，我与学生同时在做同件事情“! I3 W- l9 k, b1 S! [ v% `* v
/ e8 k/ g; k% _4 W( G+ U' W当需要学生们集中注意到老师身上的时候，托斯（Toth）会要求学生们把iPad屏幕向下翻过来。她说，学生们有时当然也会利用这些设备去做一些消遣。9 U9 x$ i1 |! R8 w; [$ ~% w" s- Y
# g( ]/ j- b3 i& H”有些学生没有那么强的自制能力，而且他们也会营销到周围的孩子去学习他们。 其实对我来说也一样，每当有提示弹出，同意会吸引我去关注一下。“ 13岁的阿曼达承认到。”即使是只有笔和纸在我面前，我一样也会分心，在上面写写画画。“卡莉提到，”甚至有些孩子用面前的纸叠纸飞机。至少iPad更加安静，你不会把它当做纸飞机扔来扔去。“. k& `# K6 ?# V+ ^1 b9 U; V* m
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