这是一篇非学员的分享稿。疫情下，很多人的生活发生了巨大的变化，有些家庭碰到了前所未有的问题，这让他们茫然无措，完全没有应对能力。
分享人小梅，碰到了曾经学习不太让她操心的孩子上网课时，无法自觉自律地完成作业的问题。结果小梅的错误方式让家里鸡飞狗跳，让家庭陷入痛苦中。
很多父母并不知道，看似是作业问题，实质是爱的能力出了问题。孩子不怕苦不怕累，就怕不被理解，不被真爱。孩子只为“爱”而努力。
作业问题只是树上的黄叶子，家长不要总在黄叶子上刷绿油漆，这根本没有任何作用。而是需要通过“作业写不好”的行为找到原因去对症下药。孩子作业问题所呈现的原因，爱与幸福理论就总结了十多种。
小梅这次在爱与幸福指导师洁茜老师的指导下，看到了问题的核心，一步步地听话照做，非常快地解决了让她痛苦不堪的孩子写作业问题，更让她意识到自己需要持续地成长和改变。
请看她的分享。
今年初，由于新冠疫情的突袭，打破了原本安静、和谐的生活。
女儿上二年级了，一直以来的生活规律都是早-送学校，晚-托班接。放学在托班会将作业写完，回家也就洗漱睡觉了。
但是今年因为疫情的原因，无法按时开学，也就开展了现在的网课。网课一开，鸡飞狗跳。
所有原先不曾碰到的困扰一下子撞向了我和女儿。
因为今年婆婆来不了上海，所有生活起居的担子也就落到了我的身上。孩子白天在家上网课，我每天下了班，一刻都不能逗留地要往家里赶：
1、要复习孩子当天的课程；
2、班主任语文老师直播讲评当天的作业；
3、结束直播后，又要预习第二天上课的内容，外加写一些购买的练习册。
我希望女儿上网课能认真听讲，自己完成作业，但是孩子完全做不到，白天基本没学习，作业也不做。
因为婆婆不在，我下班回来要做所有的家务活，还要帮女儿复习白天的课程，要督促她做作业，有时还要加点量，她还总是不听话，效率也不高，周而复始，我和女儿每天晚上都要弄到12点过后才能洗漱睡觉。
我的情绪变得易怒，变得不耐烦，变得暴躁。
只要看到女儿有一点不认真，心里会极度地烦躁，对她没有耐心，只会一味要求她尽快完成作业。在纠正她的作业错误时，会吼她，会打她，打完之后心里又特别后悔，很心疼她，但是也拉不下来脸来向她道歉，事后又忍不住打骂她。
这样反反复复两个月了，感觉孩子越来越皮、状态越来越差，我自己也越来越崩溃，我渐渐发现我和女儿之间变得越来越生疏，不再像以前一样睡觉前会聊聊天，会抱一抱，会一起看我们俩都喜欢的节目，那种亲密的时光一去不复返了。
我们的生活进入了死循环，我整个人都陷入了痛苦的漩涡，看不到希望。
天哪，这种生活怎么过的下去啊！
4月10日，公司里举行了2020年的第一次爱与幸福沙龙。
小编心语：
小梅的公司是一家知名公司，曾经邀请爱与幸福为企业员工举办“企业+家”的研修班。
文中提到的洁茜，通过自身的成长改变，让家庭变得越来越幸福的同时，也成为了爱与幸福的指导师。
她一直坚持在公司里举办沙龙，举办孝亲活动，用爱与幸福文化帮助更多员工和身边朋友的家庭走向幸福。特别佩服她！
我原本是抱着去听听大家的困难及有什么解决办法的想法参加的，但是我很感谢自己当时开口了，把我的困难，把我的痛苦说了出来。
当我在述说的时候，洁茜马上就知道我的根源在哪里。
经过洁茜的敲打，我突然警醒到：
★原来问题的根源在于我自己!！是孩子不好吗？是孩子不对吗？不是的！是我们大人的情绪化造成的！
★我几乎每天晚上都在书桌前对她拍桌子吼她，我的情绪化充斥了整个家，现在想来，天啊，她心里一直是恐惧的。那段时间的我，在女儿眼里，简直是个恶魔啊！
★换位思考一下，如果我自己一直活在巨大压力下，整天被打骂，我自己会怎么样？我会努力做好让对方满意吗？我想了一下，我会崩溃，我会质疑我自己，我会就这样放弃堕落下去。
洁茜告诉我：
孩子独自在家学习，比正常上学碰到的困难要多得多，你有没有想过她白天遇到什么问题和困难，你去体谅她，理解她，关心她这个人，而不是只关注学习和作业？
孩子面对自己的学习，有很多挑战和压力，也一定有做不好的时候。像你这么发火，你也知道不对，但是你很容易原谅自己，接纳自己，那你为什么不能接纳你的孩子呢？
我心里一颤：
★我压根没想过怎么关心她、接纳她，只是一味地要求她、批评她、指责她。
★她碰到困难压根不敢和我说，压抑在心里，还要承受我的巨大压力。
★连最亲密的爸妈都不能体谅她，孩子好孤独啊，她这些日子怎么过呀？
我怎么这么对待我的女儿啊！我心疼愧疚懊悔不已，流泪不止。
洁茜又说：
你要知道父母情绪化，对孩子是多大的灾难！这会让孩子很没有安全感，她整天提心吊胆的，生活在恐惧中，她整天心里想的都是自己哪里可能又错了，又让妈妈不高兴了，哪能集中注意力去学习啊！
孩子的能量都被妈妈的情绪化消耗掉了，没有精力去承担自己的责任。
如果孩子从小在这样的模式下长大的，内在动力就会慢慢消失，并且会滋生出各种心理问题。
在家里，最重要的就是“爱”，我们应该学会什么是“爱”。
爱是付出不求回报的；爱是让对方感到温暖而有力量的；爱是只对她好不希望她好；爱可以让孩子内在产生动力，长出自信和上进。
你现在爱的不是你的孩子，而是你心目中好好完成作业的孩子，这不是真爱!
教育是农业，不是工业，是缓慢而优雅的。每个孩子都是一粒种子，每粒种子都是独特的，我们只要把环境给建设好，用真爱来浇灌，慢慢地等待吧，她自然会长出她自己最好的样子。
环境怎么建设，当下的重点就是去掉垃圾眼，抱怨嘴，修炼我们的珍珠眼。垃圾眼抱怨嘴是负能量，家里就是情绪垃圾场；修炼珍珠眼就是用心去发现家人的闪光点，家里就是花园。孩子在哪种环境生长得更好呢？
我深刻地领悟到：
之前的我，只执着自己的感受，用我自己所谓爱的名义去教育她、引导她，对孩子充满了各种要求和指责，可是我们对孩子的要求就一定是对的吗？
如果换作老公这样要求我，我会感受好吗？
“己所不欲勿施于人”。
其实，我只是让她表现好来让我舒服，那不是真爱，是我在索爱，是我的自私和无知导致我一直在伤害她，孩子为了我开心已经竭尽全力了，她爱我比我爱她多的多。
在这次沙龙中，我眼泪一直没停止过，我感觉自己过去做错的太多了，非常自责愧疚心疼孩子。
我应该改变的是自己，而不是想着改变孩子，学会控制自己的情绪，做好情绪管理。
接下来这几周，我不再一味要求她尽快完成作业，我不再在她碰到困难时对她不耐烦，我开始慢慢地坐下来跟她一起面对她所碰到的困难。
★当我去掉垃圾眼抱怨嘴，我发现孩子好多优点啊！
★当我对她真心有爱时，孩子也感受到了我的改变，不再对我很畏惧，开始在一步步地靠近我。
起初，让我最头疼的学习方面，已经不用我再像之前那样天天督促，天天骂才能完成了。近一段时间，作业几乎不用我再去检查、重写，我下班回到家基本都完成了。
因为这一切的改变，老师也明显感觉到了女儿在学习上面的变化，也打电话来夸奖了女儿每天完成作业质量的提高，时间的缩短，直播课上积极举手回答问题，我好开心啊。
之前的那段时间，我的情绪化让我和老公之间的沟通也少了，每天说不上两句话。因为疫情对他工作的影响，他的压力特别的大，他也不再像以前那样对孩子有耐心了，几乎不管女儿的学习，但现在我的改变，女儿随之改变。
我找了个时间跟老公坐下来平静地交谈了一下，我设身处地地为他想了想。是的，他的压力不比我小，我不应该把我的情绪施压在我最重要的家人身上，而我老公因为我的改变，他也意识到了自己前段时间只顾工作，没有关心到我和女儿，导致关系一度冰冷。我们互相道了歉，我们都彼此意识到了自身的问题，感觉关系一下子亲密了好多。
那天在车上，女儿对我说：“妈妈，你变了，你对我温柔了，我知道之前我也有错，我不该让你担心，不该一直跟你反着来，我喜欢现在的你，我爱现在这样的你。”
我坐在前面开车，她坐在后面应该没有看到，我哭了，开心地哭了。
现在的我，每天都很开心，家里充满了欢声笑语，那是幸福的味道。
我很感恩这一次的沙龙，如果这一次我还是像之前一样，觉得我很“幸福”，我可以不用参加，那一旦问题来了，只会打得自己措手不及。
也很感恩这次问题的暴露，让我有机会改变自己。
作为父母要修的就是如何能有真爱的能力，用爱来浇灌孩子，同样孩子也会用爱来回报我们。每个孩子都是天使，她就是来帮助父母成长的。
在这条路上，我会坚持走下去，我相信，我会遇见越来越好的自己！
结语
爱与幸福理论一直说“过没有问题的人生！”有些人质疑：“这怎么可能？人一辈子哪能不碰到问题呢？”
其实，真正光明的人的人生是没有问题的，他的人生只有“解决问题”。
“问题”和“解决问题”一样吗？
很多人一生都陷入各种问题中，却完全没有解决问题的能力，尤其是解决人的问题的能力，这是因为一直处在无明里。
小梅在最后有一段话特别触动我，这也看出她是非常有悟性的。她说：如果这一次我还是像之前一样，觉得我很“幸福”，我可以不用参加，那一旦问题来了，只会打得自己措手不及。“问题”和“解决问题”一样吗？
洁茜老师告诉我，在疫情之前，小梅的家庭关系挺和谐的，只是这种和谐经不起一点风浪，因为这种和谐只是在自己能力范围内，自己有能力应对的情况下，或者是其他家庭成员的主动承担、多多包容下的体现。
很多陷入困境的家庭，最初也是正常家庭，与幸福家庭的外在状态相似，只是内在潜藏着一些问题，突然碰到一件事或者突然问题爆发，应对不了，才会陷入困境，痛苦不堪。
小梅在洁茜老师的专业指导下，她看到了问题的核心，洁茜老师又手把手地教她如何行动：转变观念和心态，改变错误方式，调整家庭氛围，与爱人关系和解……她的孩子年纪小，本来的亲子关系还不错，所以，小梅稍做改变，孩子立马就变了。
小梅是幸运的，在家庭问题刚刚出现时，如果没有老师一语道破她的核心问题，她也不会转变如此快。
如果她持续错误的模式，孩子在这样的家庭氛围下，一定越来越不自信，显得越来越不上进，小梅越抓狂，家庭关系亲子关系只会越来越糟糕，问题显得越来越大。这也是很多家庭为什么越过越差的原因。
但是，后续小梅还需要继续成长，坚持从根源去探寻自己情绪背后的真相，提高自己真爱的能力。
否则，这次的作业问题解决了，随着孩子年龄的增长，会有各式各样的问题出现，她应对不了时，仍会被激发出情绪，就会出现反复。
生命成长，永无止境！让自己活得光明，才是活着的意义所在。
