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根据CityNews报道,多伦多病童医院(SickKids)表示,即使新冠病毒在秋天很可能仍然存在,但是也应该允许儿童在9月重返学校。
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周三发布的一份报告中说,儿童感染和传播COVID-19病毒的风险似乎很小,专家和官员需要将儿童感染COVID-19病毒的风险与封闭学校对儿童身心健康的影响进行评估和平衡。
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该报告表示,父母,孩子和学校工作人员对今年秋天重返课堂感到焦虑。因为他们不得不解决一些棘手的问题,例如如何做好病毒筛查,保持手部卫生,保持安全社交距离,和佩戴非医用口罩等。
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该报告的作者之一,SickKids总裁兼首席执行官Ronald Cohn说:“我们必须接受COVID-19病毒将与我们在一起很长时间的事实。我们的生活必须继续进行,例如上学。同时我们要牢记降低感染风险的方法。九月份不开学将继续对儿童的心理,行为和发育健康产生负面影响。我希望我们的建议有助于在学校重新开放时确保所有人的健康和安全。” , p& v$ M! I9 f& K. F- \0 m
研究报告指出,儿童占全球COVID-19感染病例的5-10%,而在加拿大,截至6月15日,19岁以下的儿童仅占所有报告病例的7%。关闭学校是应对疫情措施之一,目前的证据和经验表示儿童重返学校可以最大化孩子们的健康程度并且令感染风险最小化。
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尽管自我隔离和居家的措施有助于拉平曲线,但这也对儿童的行为和心理健康产生了意外的负面结果,例如抑郁,家庭暴力,虐待和忽视儿童,甚至自杀。 . v$ _4 Z k$ _* {2 w3 R/ ~
虽然报告的作者预计一旦学校重新开放,COVID-19病例将会增加,但他们建议采取更多卫生措施来降低新增病例:
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建议父母或监护人在上学之前对学生进行新冠病毒筛查,而不是让学校进行现场测试。 建议每日定时进行手部清洁,还应教给孩子如以正确方式清洁双手。 对于重返校园的孩子,不需要或不建议使用非医疗和医疗口罩。对于教师而言,如果不能避免与他人长时间长时间接触,则需要戴口罩,教师应向学生解释理由。 在学校环境中,不应向儿童强调保持安全社交距离,因为这不切实际,可能会造成严重的心理伤害。在户外活动中,不需要保持安全社交距离。 应鼓励增加体育课,学校应努力提供尽可能多的日常聚会和活动。 虽然希望减少混编班级和年级,但应优先考虑学生的身体和心理健康,不应拒绝切换班级或课程。 定期进行清洁,重点放在接触率较高的表面,同时在食品,水瓶或餐具方面加强“禁止共享”政策。 . |- N5 v8 k, o3 { B! T% B {6 e
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合作编写该报告的医生和科学家表示他们的报告无意成为实施策略,这是教育厅以及公共卫生官员和学校董事会的责任。 / e* S' f ~- N k. X7 x! W
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